Škole sa počas roka 2020 podarilo vytvoriť:
edukačné kamene, pocitový chodník, systém zadržiavania dažďovej vody s ručným čerpadlom, Artušov kruh (systém sedenia a pracovného stola z klátov bez ohniska), orientačné stĺpy.
More Cases
SOŠ drevárska Topoľčany
Najmä zásluhou našich majstrov odbornej výchovy a im pridelených žiakov sme upravili terén, vyrovnali staré volejbalové ihrisko, zasypali štrkom a očistili celé okolie plochy. Nakúpili a pripravili sme paletové sedenie, ktoré budeme inštalovať v jarných mesiacoch. Pripravujeme tiež vzdelávacie prvky: vzorkovnica ihličnatých a listnatých drevín s popisom, so slovenským a latinským názvom a obrázkom, v budúcnosti plánujeme jednotlivé prvky použité v danom projekte popísať...
Case study →
SOŠ obchodu a služieb Martin
Škole sa počas roka 2020 podarilo v uzavretom átriu vybudovať: vyvýšené záhony -boli v nich vysadené – jahody, bylinky, zelenina, vyrobili sme kompostér, hotel pre ježka, jazierko s výsadbou okrasných rastlín, altánok, sedenie z drevených paliet, šachovnicový stolík, drevené špulky sme premenili na stolíky s hrou: „človeče nehnevaj sa“, osadili sme gril, boli vysadené ovocné stromčeky a kríky, vysadené boli...
Case study →
ZŠ Trebatice
Škole sa počas roka 2020 podarilo na malom trávnatom pozemku zrealizovať: altánok, pocitový chodník, kompostovisko, vyvýšené záhony, bylinková špirála, hmyzie domčeky, pokus o vertikálnu zeleň, motýlí záhon, hracie prvky na betónovej ploche, smerovník, relaxačné prvky (hamaky, hojdacie kreslá).
Case study →
ZŠ Semerovo
Školský vzdelávací program našej školy je zameraný okrem iných medzipredmetových vzťahov, hlavne na environmentálnu výchovu. Preto sa snažíme čo najviac vyučovacích hodín prepojiť s prírodou a s prírodným prostredím. Snažíme sa vyučovať v záhrade nielen prírodovedné predmety ako prvouka, prírodoveda, biológia, vlastiveda, technika, geografia, matematika, fyzika, chémia ale aj predmety spoločenskovedné ako je slovenský jazyk a literatúra, cudzie jazyky, dejepis,...
Case study →
ZŠ V. Beniaka s MŠ Chynorany
Škole sa počas roka 2020 podarilo na školskom pozemku vytvoriť: záhradné posedenie s vonkajšou tabuľou (naša outdoorová eko učebňa) pod korunou starých ovocných stromov, pocitový chodník, ktorý vedie od vstupu do Záhrady (vytvorený oblúk s ťahavými ružami), po záhradné posedenie, bylinková špirála na poznávanie liečivých bylín a korenín kompostovisko, na triedenie bioodpadu ohnisko s prenosnými...
Case study →
